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SPD-Landtagsfraktion stellt Projekt für regionale Gemeinschaftsschule vor
Startschuss für die Entwicklung eines Referenzmodells " in den oberbayerischen Gemeinden Denkendorf und Kipfenberg. Martin Güll: Die Alternative zur Mittelschule Bericht: SPD-Landtagsfraktion
Die SPD-Landtagsfraktion macht ernst mit der Entwicklung eines Alternativmodells zur bayerischen Mittelschule. Darin sollen Kinder von der 4. bis zur 10. Klasse gemeinsam unterrichtet und individuell gefördert werden. Der SPD-Bildungspolitiker Martin Güll hat das Projekt für eine regionale Gemeinschaftsschule vor der Presse im Bayerischen Landtag vorgestellt. Güll ist es gelungen, den in Deutschland derzeit renommiertesten Schulentwickler, Dr. Ernst Rösner, an Bord zu holen. … weiter
Quelle: PM v. 20.9.2010 SPD Landtagsfraktion
gsf -Das Lesen lohnt sich. Ein durchdachtes Alternativkonzept. Weitere Links zum Thema befinden sich auf der Quellseite der Meldung:
http://www.bayernspd-landtag.de/aktuell/details.cfm?ID=13099
Geschrieben am 21. September 2010 Keine KommentareKategorie: Hintergründiges Stichwort: Gemeinschaftsschule -
Neues Lernen und neues Lehren: Für individuelle Förderung an unseren Schulen
gsf – Die SPD-Landtagsfraktion hat einen fachkundigen Forderungskatalog zum individuellen Lernen vorgelegt.
von Hans-Ulrich Pfaffmann,MdL
Bildungspolitischer Sprecher der SPD-Landtagsfraktion„Wenn wir die Kinder des 21. Jahrhunderts von Lehrern mit einem Ausbildungsstand des 20. Jahrhunderts in einem Schulsystem unterrichten lassen, das im 19. Jahrhundert konzipiert wurde und sich seitdem nur graduell verändert hat, dann kann das so nicht funktionieren.“
(Andreas Schleicher, PISA Koordinator)Die Bildungspolitik der Zukunft muss vielfältige und vor allem individuelle Lernangebote bereitstellen. Das dreigliedrige Schulsystem ist überholt. Die Schule der Zukunft hat neben dem gemeinsamen Unterricht im Klassenverband, jahrgangsgemischte oder klassenübergreifende heterogene Lerngruppen zu organisieren. Entscheidend ist, dass sich Lehren und Lernen an der individuellen Entwicklung und Leistungsfähigkeit der Schüler und Schülerinnen orientiert.
Doch noch immer geht Bayern einen anderen Weg. Die Staatsregierung setzt auf „gleichschrittiges Lernen“. Jeder Schüler, jede Schülerin unabhängig der individuellen Entwicklung und Leistungsfähigkeit muss punktgenau ein vorgeschriebenes Lernpensum erreicht haben. Das führt zu Demotivation, Über- oder Unterforderung – und Ungerechtigkeit. … weiterAuf der Quellseite dieser Meldung im Netz sind darüberhinaus unzählige Dringlichkeitsanträge der SPD-Landtagsfraktion, die als pdf-Dateien dowloadbar sind:
Link: http://www.bayernspd-landtag.de/aktuell/details.cfm?ID=13054Geschrieben am 4. September 2010 Keine KommentareKategorie: Hintergründiges Stichwort: Gemeinschaftsschule, individuelles Lernen, Mittelschule -
Jahresbericht 2009 der Jugendoffiziere der Bundeswehr
gsf – Der Jahresbericht der Bundeswehr für die Jugendarbeit 2009 liegt vor. Interessant zu beobachten ist der Rückgang der Veranstaltungen um 10,1 % gegenüber 2008. 8,4 % weniger Teilnehmer besuchten die Veranstaltungen. Am Ende des Berichts findet sich eine höchst aufschlussreiche Einsatzstatistik. Man muss ja wissen, was die Jungs mit unsere Steuerpiepen so alles anstellen.
Am Interessantesten waren die Bewertungen der politischen Kenntnisse und Interessen der Heranwachsenden durch die Jugendoffiziere und das Erspüren des Jugendoffiziers-Weltbildes. Weiterlesen »
Geschrieben am 15. August 2010 Keine KommentareKategorie: Hintergründiges Stichwort: Bundeswehr, Jugendoffiziere -
„Lokale Allianz gegen Rechtsextremismus Stadt und Landkreis Ansbach (LARA)“ gegründet
Bericht: Heinz Kreiselmeyer/LARA
Rechtsextremismus ist längst keine Randerscheinung mehr. Von der Öffentlichkeit weitgehend unbeachtet sind Strukturen entstanden, die unsere freiheitlich-demokratische Grundordnung in Frage stellen. Rechtsextremismus ist zur Realität geworden, die wir niemals als Normalität betrachten dürfen. Das Gefährliche für die Demokratie ist, dass rechtspopulistische Einstellungen in allen sozialen Schichten vorhanden sind, zum Teil in erheblichem Ausmaß. Dass dies in Zeiten krisenhafter Entwicklungen nichts Gutes verheißt, lehrt uns die Geschichte. Sie fordert uns auf, dem entgegen zu treten.
Auf diesem Hintergrund wurde unter großer Beteiligung von Personen aus Politik, Kirche und Gesellschaft am 22. Oktober 2009 die „Lokale Allianz gegen Rechtsextremismus Stadt und Landkreis Ansbach (LARA)“ gegründet. … weiter
Geschrieben am 20. Mai 2010 Keine KommentareKategorie: Hintergründiges Stichwort: Rechtsradikalismus -
Immer mehr Kinder schlucken Pillen gegen ADHS
Verordnungen nehmen laut DAK in Bayern um fünf Prozent zuBericht: DAK Bayern
Im vergangenen Jahr hat im Schnitt ein Kind je Schulklasse in Bayern regelmäßig Pillen gegen ADHS, das sogenannte Zappelphillipp-Syndrom, geschluckt. Das teilte die DAK in ihrer jüngsten Erhebung mit.
4,2 Prozent der bei der DAK versicherten Kinder sei 2008 entweder Methylphenidat (zum Beispiel Ritalin) oder Atomoxetin (zum Beispiel Strattera) verordnet worden – das entspricht etwa jedem 24. Kind. „Im Vergleich zum Vorjahr stieg bei uns die Verordnungszahl um fünf Prozent“, erklärt DAK-Landeschef Wilfried Erbe. … weiter
Geschrieben am 9. Dezember 2009 Keine KommentareKategorie: Hintergründiges Stichwort: ADS, Ritalin, Strattera -
Schule in der Diskussion
Forderungskatalog des Kreisjugendrings München zur Veränderung der SchuleDie Delegierten der Münchner Jugendverbände haben am 23. Juni auf der Frühjahrsvollversammlung des Kreisjugendring München-Stadt (KJR) ein umfangreiches Forderungspapier zum Thema Schule verabschiedet, das die unterschiedlichen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen aufgreift. Denn kein öffentlicher Ort, keine Institution spielt im Leben von Kindern und Jugendlichen eine so bedeutende Rolle wie die Schule. Die Erfahrungen, die sie mit Schule machen, sind aber nicht immer die besten.
Der KJR nahm bereits im Januar dieses Jahres die aktuelle Schul- und Bildungsdebatte zum Anlass, einen kritischen Blick auf die Schule zu werfen und nachzufragen, wie eine gute Schule eigentlich aussehen soll. Mit namhaften Referent/innen gelang es einen Blick über den Tellerrand zu werfen und neue Wege zu skizzieren.
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Einleitungsbrief
Forderungskatalog
Begründung der ForderungenGeschrieben am 1. Oktober 2009 Keine KommentareKategorie: Hintergründiges Stichwort: Bildungsdiskussion, Kreisjugendring, Schuldebatte, Veränderung der Schule

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