Monat: Oktober 2024

Neue Internetplattform für Sportlehrkräfte ist online

Wir haben den Turnbeutel gepackt, die Sportschuhe geschnürt und sitzen in den Startblöcken … um Sportlehrkräfte über wissenschaftliche Erkenntnisse rund um den Schulsport zu informieren. Dafür hat die Deutsche Sporthochschule Köln die neue Internetplattform www.schulsportlandschaft.de entwickelt.

Ziel des Projektes ist, die wissenschaftlichen Erkenntnisse aus der Hochschule und die daraus abgeleiteten Handlungsempfehlungen in die Praxis zu übertragen und für die praktische Umsetzung nutzbar zu machen. „Wir möchten mit der Plattform alle Sportlehrkräfte bei der wissenschaftlich reflektierten Gestaltung ihres Unterrichtsfaches unterstützen“, nennt Dr. Tobias Arenz, inhaltlich verantwortlich für das Projekt, das zentrale Ziel.

Im Mittelpunkt der neuen Internetplattform stehen zwei Transferformate: ein Podcast und eine Videoreihe. In der Podcast-Reihe „Sportsachen“ spricht Stefan Bodemer (Sportmoderator und Spoho-Absolvent) mit Wissenschaftler*innen unserer Universität über wichtige Fragen unserer Zeit, die den Schulsport und seine Akteur*innen bewegen. In der Videoreihe „5 Fragen an“ geben Dozierende aus dem Lehramt einen Einblick in ihre Arbeit. Zusätzlich stellt www.schulsportlandschaft.de viele hilfreiche Materialien, Veranstaltungen und Fortbildungen, Buchempfehlungen und weitere Tipps für den Schulalltag bereit. Über einen kostenfreien Login-Bereich besteht die Möglichkeit, auf weiterführende Unterlagen zuzugreifen, untereinander in Kontakt zu treten, Zusammenarbeiten anzustoßen und Wissen, Können oder Ideen zu teilen.

→ zur Internetplattform: www.schulsportlandschaft.de

9.10.2024
Lena Overbeck
Presse und Kommunikation
Deutsche Sporthochschule Köln
www.dshs-koeln.de

 

Ausbildung, Studium und Referendariat, Software und Medien ,

Wie Kindheitstraumata die Gesundheit beeinflussen

Bericht: Universität Greifswald

Bundesweite Woche der Seelischen Gesundheit
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Unimedizin Greifswald haben in einer aktuellen Analyse mit Daten der NAKO Gesundheitsstudie den Zusammenhang zwischen Kindheitstrauma und der Diagnosewahrscheinlichkeit ausgewählter Erkrankungen untersucht.

Sie konnten zeigen, dass traumatische Erfahrungen im Kindesalter mit einem höheren Risiko für körperliche und psychische Erkrankungen im Erwachsenalter verbunden waren. Dieses Erkrankungsrisiko war bei jüngeren Menschen besonders stark ausgeprägt. … weiter

Quelle:
www.idw-online.de
www.uni-greifswald.de

 

Körper und Seele , , ,

Rechtsextremismus und Schule: Themenheft neu aufgelegt

„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ hat das Themenheft „Rechtsextremismus & Schule“ neu aufgelegt:

Dieses Themenheft informiert über neue Entwicklungen und Ausprägungen des Rechtsextremismus und zeigt auf, was Schulen tun können. Es gibt praktische Hinweise auf Fragen wie: Was meint das Neutralitätsgebot genau? Wie können sie zu dem Thema arbeiten? Und sollten – oder müssen – bei Diskussionen mit Politiker*innen in Schulen wirklich alle Parteien eingeladen werden?
(Quelle: https://www.schule-ohne-rassismus.org/produkt/themenheft-rechtsextremismus-schule/)

Das Heft hat 80 Seiten und liegt im A4-Format vor. Auf der Web-Seite des Themenheftes ist die Inhaltsangabe auflistet. In Teilen kann das Heft ab der 10. Klasse im Unterricht verwendet werden.

→ Das Heft kann kostenlos als pdf-Datei heruntergeladen werden.

→ Das Heft kann auch als print-Ausgabe bestellt werden: bis 6 Hefte je 6,95 €, ab 10 Hefte je 5,95 €

 

Ausbildung, Studium und Referendariat, Bildung und Soziales, Lesestoff, Politik und Gesellschaft, Unterrichtsmaterial ,

Interessen und Bedürfnisse von Jugendlichen ernst nehmen

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (Aktion Courage e.V) berichtete:

Nach zwei Tagen intensiver Debatten endete der Bundeskongress von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage mit dem dringenden Appell, die Interessen und Bedürfnisse junger Menschen ernst zu nehmen, um dem Rechtsruck unter jungen Menschen entgegenzuwirken. „Werden die Interessen und Bedürfnisse von Jugendlichen nicht beachtet, kann Resilienz gegen demokratiefeindliche Ideologien nicht allein durch politische Bildungsangebote gestärkt werden,“ erklärte Sanem Kleff, Direktorin von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Und sie wies darauf hin: „Jugendliche sind verunsichert, wenn sie kein Vertrauen in eine gute Zukunft haben, und das machen sich rechtsextreme Parteien zunutze.“ Weiterlesen

Aktionen & Termine, Bildung und Soziales, Lernen und Entwicklung, Politik und Gesellschaft ,

„Schulhof ohne Redbull“

foodwatch hat die Aktion „Das macht Schule: Energydrinks ab 18!“

am 18.10.2024  gestartet:

Energydrinks sind gesundheitsgefährdend und haben in den Händen von Kindern und Jugendlichen nichts verloren. Trotzdem gibt es in Deutschland keine gesetzliche Regelung zum Verkauf. Sie arbeiten an einer Schule und sehen täglich die Auswirkungen von Red Bull, Monster & Co. auf Kinder und Jugendliche?
Unterzeichnen Sie jetzt unsere Petition! 

Diese Petition richtet sich speziell an Lehrkräfte, Erzieher:innen und pädagogische Fachkräfte, um die Dringlichkeit aus Sicht der Bildungseinrichtungen zu vermitteln. Sie arbeiten nicht an einer Schule, kennen aber Pädagog:innen? Leiten Sie diese Petition weiter! Quelle: https://www.foodwatch.org/de/mitmachen/das-macht-schule-energydrinks-ab-18

Der Appell richtet sich an Lisa Paus, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

→ Den ganzen Appell und die Hintergrundinfos lesen mit der Möglichkeit zu unterschreiben

Aktionen & Termine

Lehrkräftemangel und enge Stundentafeln: Informatikunterricht kommt weiterhin zu kurz

Bericht: Gesellschaft für Informatik e.V.

Immer mehr Kinder erhalten Informatikunterricht im Laufe ihrer Schullaufbahn. Im Schuljahr 2024/25 leben knapp drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler in Bundesländern, in denen Informatik als Pflichtfach eingeführt wurde. Für die meisten von ihnen bleibt es allerdings bei einer einzigen Stunde Informatikunterricht pro Woche in einem oder maximal zwei Schuljahren. Das ist bei Weitem nicht genug, um die Schule mit den grundlegenden digitalen und informatischen Kompetenzen zu verlassen. Welchen Umfang es braucht und wo die dafür benötigten Lehrkräfte herkommen, zeigt der aktuelle Informatik-Monitor 2024/25 von Gesellschaft für Informatik, Stifterverband und Heinz Nixdorf Stiftung. … weiter

Quelle:
www.idw-online.de
www.gi.de

 

Software und Medien , ,

Soziale Ungleichheit – Die Spaltung der Gesellschaft

FilmPlanet Wissen zeigt ein Video zum Thema soziale Ungleicheit und Spaltung der Gesellschaft:

Die Einen werden immer reicher, die Anderen immer ärmer? Ob die soziale Ungleichheit zunimmt, hängt davon ab, welche Daten man heranzieht und wie man sie liest. Unabhängig von Einkommen und Vermögen oder der Corona-Pandemie zeigen die meisten Untersuchungen, dass in Deutschland und weltweit Bildungschancen, Zugang zu Kultur und zu Gesundheit nicht gleich verteilt sind.

Dauer des Films: 58:20 Minuten. Der Film ist verfügbar bis 21.10.2025.

→ zum Film

 

Bildung und Soziales, Politik und Gesellschaft, Unterrichtsmaterial , ,
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