SoVD fordert Einführung des Schulfachs Medienkompetenz

SoVD-Vorstandsvorsitzende Michaela Engelmeier: „Wir dürfen Kinder mit den Gefahren der digitalen Welt nicht länger alleinlassen.

In Nordrhein-Westfalen beginnt am 27. August das neue Schuljahr. Der SoVD nutzt diesen Anlass, um seine Forderung nach einem verpflichtenden Schulfach Medienkompetenz an allen weiterführenden Schulen zu bekräftigen. Kinder und Jugendliche bewegen sich heute selbstverständlich im digitalen Raum, ohne ausreichend auf dessen Risiken vorbereitet zu sein. Desinformation, Hassrede, algorithmische Manipulationen und der unreflektierte Umgang mit persönlichen Daten gehören mittlerweile zum digitalen Alltag. Weiterlesen

Smartphone-Verbot an Schulen: sinnvoll, aber pädagogisch begleitet

Studie am Augsburger Lehrstuhl für Schulpädagogik zeigt klares Ergebnis

Bericht: Universität Augsburg

Smartphone-Verbote in Schulen haben einen messbaren Effekt auf das soziale Wohlbefinden und die Lernleistungen von Schülerinnen und Schülern. Dies zeigt eine am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg durchgeführte Übersichtsstudie, die im Fachjournal „Education Sciences“ veröffentlicht wurde.

Smartphones sind in der heutigen Gesellschaft allgegenwärtig, auch unter Kindern und Jugendlichen. Ob dies positiv oder negativ zu sehen ist, wird gerade in pädagogischen Kontexten kontrovers diskutiert: Auf der einen Seite wird befürchtet, dass Smartphones das Lernumfeld stören und die Konzentration der Kinder und Jugendlichen verringern, während auf der anderen Seite auf die Notwendigkeit hingewiesen wird, digitale Kompetenzen im Schulalltag zu integrieren und zu fördern. Ein Smartphone-Verbot in Schulen wird vielerorts diskutiert und in einigen Ländern oder einzelnen Schulen auch bereits praktiziert. … weiter


Quelle: www.uni-augsburg.de
Bild von Raul Vinicius PixZito auf Pixabay