Tiergestützte Pädagogik: Forschungsergebnisse der HFH machen Potenziale deutlich

Bericht: Hamburger Fern-Hochschule

Das Forschungsprojekt „Evaluation tiergestützter Intervention in stationären Einrichtungen des VHS-Bildungswerks (EVA-TIN)“ von Forschenden der HFH Hamburger Fern-Hochschule behandelt die Frage, welche Auswirkungen tiergestützte pädagogische Arbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe haben kann.

Der nun veröffentlichte Forschungsbericht bestätigt positive Auswirkungen des pädagogischen Ansatzes auf das Verhalten, Körpergefühl und emotionale Befinden der Bewohner:innen in untersuchten Wohngruppen. … weiter

→ Projektbericht Evaluation tiergestützter Intervention in stationären Einrichtungen des VHS-Bildungswerks (EVA-TIN)
(Quelle: Prof. Dr. Wolfgang Becker / Merle Schöne M.A. / HFH · Hamburger Fern-Hochschule)

Quelle:
www.idw-online.de
www.hfh-fernstudium.de