Durchdacht geplant statt Wurf ins kalte Wasser: So klappt digitaler Unterricht in Schule und daheim
Bericht: Universität des Saarlandes
Vor dem Hintergrund der Erfahrungen mit der coronabedingten Schulschließung wirbt Professor Armin Weinberger von der Universität des Saarlandes dafür, digitale Formen des Lehrens und Lernens systematisch in den Unterricht zu integrieren: Für Lehrerinnen und Lehrer eröffne dies neue Möglichkeiten, ihren Unterricht mit interaktiven Werkzeugen und Lehrmaterialien kreativ zu strukturieren, zu gestalten und zu steuern. Der Bildungswissenschaftler, der an kooperativen Lehrformen forscht, unterstützt Lehrkräfte dabei, neue Formate ins Klassenzimmer zu bringen. … weiter
Quelle: www.idw-online.de | www.uni-saarland.de
Frankfurt a.M. – Die Videoschalte zwischen Bundeskanzlerin Angela Merkel (CDU) und den Ministerpräsidenten der Länder hat nach Einschätzung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) für den Bildungsbereich „nichts Neues“ gebracht. „Nach dem ‚Schulgipfel der Ankündigungen‘ gibt es auch heute nichts Konkretes, das Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern im Schulalltag weiterhilft. Die Schulen brauchen Unterstützung und einen Maßnahmenplan, der beispielsweise Fragen wie das Lüften der Räume zu gestalten ist, klärt“, sagte GEW-Vorsitzende Marlis Tepe am Dienstag in Frankfurt a.M. in einer ersten Reaktion. 