Kategorie: Unterrichtsmaterial

Sternstunden der Evolution

Die großen Rätsel

Filmgsf -Die ZDF-Reihe TerraX besitzt eine sehr empfehlenswerte Doku über den Ablauf der Evolution. Die Evolution steckt voller Rätsel: Warum wandern z.B. Vögel, Falter und Wale um die halbe Welt? Was ist Intelligenz? Warum müssen wir schlafen? Welche Evolutionsabläufe gab es? Welche Tiergruppen entstanden und verschwanden wieder?

In einem Evolutionsbeitrag kommt unter anderen auch die Schimpansenforscherin Jane Goodall zu Wort. Ein längerer Teil ist auch über Charles Darwin integriert. Dirk Steffens moderiert die Sendung – sehr detailliert und informativ erklärt.

Der Film ist hervorragend zum Einsatz in der Schule geeignet, ab ca. 9. Klasse, auch ab Mittelschule. Die Lehrkraft kann auch einzelne Teile herausnehmen und abgespielen. Wer den Film nicht methodisch-didaktisch einsetzen will, dem ist er zur eigenen Information sehr empfohlen.

Entstehung: 2016, ZDF; Dauer: 44 Min. 

→ Filmfenster aufrufen

 

Bildung und Soziales, Software und Medien, Unterrichtsmaterial ,

Ablauf eines Tarifkonflikts

gsf – Die Hans-Böckler-Stiftung bietet u.a. zahlreiches Bildungsmaterial aus den Bereichen Arbeit und Arbeitskämpfe für die Schule an. Aufgrund der derzeitig laufenden Tarifkonflkte lohnt es sich, dieses Thema im Unterricht zu behandeln.

Als Beispiel haben wir hier im Magazin die Infograik „Ablauf eines Tarifkonfliktes“ aufgegriffen. Ab der 7./8. Klasse kann die nachstehende Grafik der Böckler-Stiftung als Grundlage für die Unterrichtsarbeit verwendet werden.

Die SchülerInnen können z.B. in Gruppen- bzw. Einzelarbeit die jeweiligen Bereiche genauer erarbeiten (siehe auch: mittels Filme weiter unten oder externe Erklärtexte benutzen) oder im Unterrichtsgespräch darüber diskutieren. Für den Einstieg eignen sich Artikel aus Tages- und Wochenzeitungen (z.B. „Verdi ruft zu bundesweitem Warnstreiktag an Hochschulen und Kliniken auf“, 28.1.2026, Berliner Zeitung).
Zur besseren Lesbarkeit bitte die Grafik anklicken:

Das deutlich größere Original kann bei der Hans-Böckler-Stiftung als png-Datei heruntergeladen werden: www.boeckler.de/de/ablauf-eines-tarifkonflikts.htm

Erklärfilme zur Tarifpolitik
Auf den Seiten der Hans-Böckler-Stiftung finden sich u.a. auch noch kurze Erklärfilme (je 2-3 Minuten) zu den Themen Tarifverhandlung, Tarifvertrag, Streik.

Zur Vertiefung der Thematik im Unterricht können die Videos schnell und unproblematisch  im Unterricht eingesetzt werden. Die Videos sind hier datenschutzkonform und werbefrei abzurufen:
→ www.boeckler.de/de/erklaerfilme-tarifpolitik-58563.htm

Quelle:
25.2.2026
Hans-Böckler-Stiftung Schule
www.boeckler.de/de/boeckler-schule-2690.htm

 

 

Bildung und Soziales, Unterrichtsmaterial

Atempausen gegen den Stress

Eine Rezension von Detlef Träbert

Ob in Kitas oder in Grundschulen – der alltägliche Stress hat über die letzten Jahre hinweg stetig zugenommen und ein mittlerweile nicht mehr leicht zu ertragendes Niveau erreicht. Da kommt eine „Achtsame Atempause“ *) gerade recht, ob für Kita-Erzieher*innen oder Lehrer*innen in der Grundschule. Die 30 Übungen für den Einsatz bei chaotischen Wirbelwinden von vier bis zehn Jahren können Kinder im Laufe etwa eines viertel Jahres tatsächlich positiv beeinflussen. Weiterlesen

Körper und Seele, Lernen und Entwicklung, Lesestoff, pädagogischer Alltag, Unterrichtsmaterial , , , , , , ,

Online-Unterrichtseinheit „Tarifvertrag“

Die Hans-Böckler-Stiftung bietet eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema „Tarifvertrag“ an. Ja nach Schulausstattung kann die gesamte Einheit im Klassenzimmer auf PCs oder Tablets bzw. im Computerraum bearbeitet werden. Eine Bearbeitung auf dem Smartphone ist möglich, aber unübersichtlicher wegen des kleinen Bildschirms. 

Im Vorspann der Einheit heißt es:

Wozu braucht man einen Tarifvertrag?

Für viele Beschäftigte in Deutschland gelten Tarifverträge. Sie regeln Lohn und Arbeitsbedingungen. Viele andere Beschäftigte haben keinen Tarifvertrag. Deshalb demonstrieren zum Beispiel Amazon-Beschäftigte wie hier im Foto (online als Kopfbild zu sehen). Klickt euch durch die Aufgaben und erfahrt, wozu es Tarifverträge gibt und warum sie wichtig für die Arbeitswelt sind.

Die Einheit beginnt mit einer Falldarstellung: Serdal Sardas arbeitet bei Amazon. Er ist dort Betriebsrat. Nach der Fallbeschreibung sind Verständnisfragen zu beantworten.

Unter Punkt 2) folgt dann ein sehr übersichtlich gemachter Erklärfilm inkl. Multiple-Choice-Fragen. Die anzuklickenden Antworten lassen sich per Schalter überprüfen und auch verbessern.
Diese Arbeitsphase kann problemlos von 8. und 9. Klässlern in Einzelarbeit erledigt werden. Für inhaltliche Nachfragen wäre es aber sinnvoll, wenn eine Lehrkraft für Erklärungen bei Bedarf gefragt werden könnte.

Unter Punkt 3) muss ein erklärender Text verfasst werden: Beschreibe in eigenen Worten den Unterschied zwischen einem Flächentarifvertrag und einem Firmentarifvertrag.
Ein Textfeld in ausreichender Größe ist vorhanden.

Im weiteren Verlauf müssen die SchülerInnen sich u.a. durch eine Grafik zu einer Tarifverhandlung klicken und die Reihenfolge der Verhandlungen klicken.

Besonders herzuheben 😀 ist die Augenpause unter Punkt 5). Ein Klick auf das Symbol mit dem blauen Auge in der Seitenmitte und es öffnet sich eine Anleitung mit Augenübungen.  

Unter Punkt 9) müssen Argumente entweder den Befürwortern (pro) oder den Gegnern (contra) von Tarifverträgen zugeordnet werden. Perspektivenwechsel und Bewertungen  durch die SchülerInnen sind also integrierte.

Ganz zum Schluss haben die SchülerInnen die Möglichkeit, ein Feedback abzugeben!

Je nach Genauigkeit der Erarbeitung, Auswertung und Alter der SchülerInnen lässt sich die ganze Einheit in ca. 3 bis 6 Unterrichtsstunden durchführen. Die ganze Einheit kann etwa ab der 8. Klasse Mittelschule eingesetzt werden. 

Eine Handreichung für Lehrkräfte samt Lernzielen kann als pdf-Datei heruntergeladen werden!

Fazit: Sehr übersichtlich gemacht, leicht und verständlich zu bedienen. Der ganze Stoff kann im Klassenverband behandelt werden. Gruppen- und  Einzelarbeiten können eingeschoben werden, schwierigere Fragestellungen können übersprungen werden oder in einer Unterbrechung des Verlaufs im Unterrichtsgespräch geklärt werden. Insgesamt unbedingt empfehlenswert!

→ Download einer Lernübersicht als pdf-Datei für die Lehrkraft

→ zum Start der Unterrichtseinheit
(https://unterrichtseinheiten.boeckler.de/tarifvertrag/)

→ Download der Lehrkräftehandreichung als pdf-Datei

Rezension: G. Schmidt-Falck

 

 

Bildung und Soziales, pädagogischer Alltag, Politik und Gesellschaft, Software und Medien, Tarif-Finanzen-Wirtschaft, Unterrichtsmaterial , , , , ,

Neuer Podcast erklärt gesellschaftliche Konflikte

Bericht: Universität Bielefeld

Dr. Anna Christina Nowak moderiert die erste Episode des neuen Podcasts „Zankapfel“. Sie geht darin der Frage nach, warum wir über Konflikte sprechen sollten – © Universität Bielefeld.

Die Konfliktakademie ConflictA der Universität Bielefeld hat den Podcast „Zankapfel – Konflikte kurz erklärt“ gestartet. In kurzen Episoden unter zehn Minuten gehen ConflictA-Wissenschaftler*innen auf gesellschaftliche Konfliktthemen aus verschiedenen Perspektiven ein.

„Wir möchten Konflikte einfach erklären und vergessene Aspekte aufzeigen“, sagt Dr. Anna Christina Nowak, eine der Initiator*innen des Podcasts. „Durch die Kürze des Formats passt der Podcast gut in den Alltag – sei es auf dem Weg zur Arbeit oder beim Geschirrabwasch.“ Nowak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der ConflictA und führt durch die erste Episode.

Unterschiedliche Konfliktwahrnehmungen

Die erste Folge thematisiert die Vielfalt von Konfliktwahrnehmungen in der Bevölkerung. Die Episode geht unter anderem auf Erkenntnisse aus dem Konfliktmonitor ein, einer Längsschnittbefragung der ConflictA aus den Jahren 2024 und 2025. Die Befragten äußerten sich zur Wichtigkeit einer Reihe von Themen: Migration, Infrastruktur, Meinungsfreiheit, soziale Ungleichheit, Gesundheitsversorgung oder auch dem Umgang mit Rechtsextremismus und der Klimakrise. Die Wahrnehmung gesellschaftlicher Konflikte unterscheidet sich zwischen Gruppen, etwa nach Parteipräferenz, Alter oder Geschlecht.
Ein weiterer Schwerpunkt der Episode: Wie steht es um die politische Beteiligung junger Menschen? Die Zahlen sind ernüchternd – und zeigen Problemlagen demokratischer Teilhabe auf. Weiterlesen

Lernen und Entwicklung, Politik und Gesellschaft, Software und Medien, Unterricht und Erziehung, Unterrichtsmaterial

Deutschdidaktik to go: Erklärvideos für angehende Lehrkräfte

Bericht: Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Für Lehramtsstudierende gibt es jetzt Erklärvideos zum literarischen Lernen im Deutschunterricht: frei zugänglich, praxisnah, ideal fürs ganze Studium. Entwickelt wurden sie an der Uni Würzburg.

Literarisches Lernen: Damit ist der Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit Literatur gemeint – insbesondere die Fähigkeit, Romane, Gedichte und andere literarische Texte zu verstehen, zu interpretieren, zu reflektieren und ästhetisch zu erleben. Ein besonders einschlägiges Konzept für das literarische Lernen hat der Deutschdidaktiker Kaspar Spinner vorgelegt. Weiterlesen

Ausbildung, Studium und Referendariat, Unterricht und Erziehung, Unterrichtsmaterial , , , ,

Forschungswissen und Praxis-Expertise vereint: Frei verfügbare InfoTEXTE für Grundschullehrkräfte

Bericht: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

In einem Projekt des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation arbeiten Forschende, Lehrer*innen und ein Wissenschaftskommunikator eng zusammen, um kompakte und unterstützende Informationsangebote für Grundschullehrkräfte zu erstellen. Drei dieser InfoTEXTE wurden inzwischen veröffentlicht und stehen frei zugänglich zur Verfügung – auf einem Online-Portal, einem sogenannten Clearing House. Weiterlesen

Ausbildung, Studium und Referendariat, Bildung und Soziales, pädagogischer Alltag, Software und Medien, Unterricht und Erziehung, Unterrichtsmaterial , ,

Kindersachbuch – Die Geheimnisse der Tierwelt

Unglaubliche Fakten und wie Kinder
sich für Tiere starkmachen können

„In „Die Geheimnisse der Tierwelt“ lädt Ingrid Newkirk, Gründerin von PETA, Kinder ab ca. 9 Jahren dazu ein, Tiere neu kennenzulernen – als fühlende Lebewesen mit erstaunlichen Fähigkeiten und eigenen Bedürfnissen. In kindgerechter Sprache werden spannende Fakten und Geschichten erzählt, die neugierig machen und zum Mitfühlen anregen.

Jedes Kapitel beleuchtet ein eigenes Thema, stellt Kinder vor, die sich für Tiere starkmachen, und endet mit Fragen zum Weiterdenken. Das Buch stärkt so nicht nur das Wissen über Tiere, sondern auch die Empathie und Selbstwirksamkeit.

Ideal für alle, die Tiere lieben, ihnen helfen möchten oder einfach Lust auf eine besondere Entdeckungsreise haben – zu Hause, in der Familie oder als Geschenk.“(Quelle) 

Fazit: Sehr informative Texte, einfache, aber ansprechend gezeichnete Illustrationen. Die Texte sind gut lesbar und kindgerecht. Das Buch kann auch z.B. bei der Wochenplanarbeit eingesetzt werden. Die bei jedem Kapitel angehängten Arbeitsaufträge sind in der Regel etwas komplex zum schriftlichen Bearbeiten, taugen aber sehr gut für einen Austausch im Gesprächskreis.(gsf)

Daten:
Taschenbuch
96 Seiten
für Kinder von 8 bis 12 Jahren (ab etwa 3. Klasse GS und auch darüber hinaus geeignet)

Kostenlose Bestellung:
→ Für den Einsatz im Klassenzimmer als Klassensatz inkl. begleitendes Unterrichtsmaterial zum Downloaden

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Lesestoff, Unterrichtsmaterial
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