Geschichtsunterricht: „Neue Konflikte drohen“
Ottmar von Holtz (Bündnis 90/Die Grünen) im Interview mit der Wochenzeitung „Das Parlament“ – Deutsche Kolonialgeschichte
Der Bundestagsabgeordnete Ottmar von Holtz (Bündnis 90/Die Grünen) hält die Auseinandersetzung mit dem kolonialen Erbe in Deutschland für ungenügend. „Schon die Kinder erfahren nichts davon in der Schule und entwickeln daher als Erwachsene kein Verständnis für den Umgang mit diesem Teil unserer Geschichte“, sagte der Entwicklungspolitiker im Interview mit der Wochenzeitung „Das Parlament“ (Erscheinungstag der Themenausgabe „Das koloniale Erbe“: 6. Januar 2020).
Das Thema müsse daher unter anderem in den Lehrplänen präsenter werden. Außerdem sollte ein zentraler Gedenkort für die Opfer des Kolonialismus sowie ein finanziell gut ausgestattetes Forschungsinstitut zur deutschen Kolonialgeschichte geschaffen werden. … weiter
Quelle: www.das-parlament.de
→ Hinweis für den Einsatz im Unterricht:
Das Interview kann als Diskussionsgrundlage zusätzlich im Unterricht eingesetzt werden. Ausgearbeitetes Unterrichtsmaterial zur deutschen Kolonialzeit findet sich über nachfolgenden Links.
Unterrichtsvorbereitungen zur deutschen Kolonialgeschichte:
- Portal Bildung für nachhaltige Entwicklung Sachsen:
Unterrichtsmaterial zur Einführung in die deutsche Kolonialgeschichte, erstellt vom Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V. - Projekt segu – selbstgesteuert-entwickelnder Geschichtsunterricht:
Völkermord an den Herero | „Sie müssen jetzt im Sandfeld untergehen“ - Entsprechende Landkarten, aus der die Aufteilung Afrikas in der Kolonialzeit (um 1914) ersichtlich und aktuelle Afrika-Karten abgebildet sind, finden sich unter Wikipedia:
https://de.wikipedia.org/wiki/Afrika
Tausende UnternehmerInnen gehen bald in den Ruhestand – und suchen NachfolgerInnen. Eine Lösung wäre die Übernahme durch die Beschäftigten, als Genossenschaft. In Brandenburg wird ein Modell entwickelt. … 
Alfons Weinem hat uns auf sein neues Buch aufmerksam gemacht mit der Bitte, es hier auf der Seite vorzustellen. Er war Personalrat und einige Jahre bei der IHK Essen im Prüfungsausschuss tätig.
In Kitas, Grundschulen und ev. auch noch in den Klassen 5 und 6 sollten die „Gefahren unterm Christbaum“ detailliert besprochen werden. Es besteht auch die Möglichkeit, den Text auszudrucken und einem Elternbrief beizufügen.