Jungianische Psychotherapie wirkt – Neue Studie bestätigt hohe Wirksamkeit
Bericht: Katholische Hochschule Freiburg
Eine neue Studie des C. G. Jung-Instituts Stuttgart mit Beteiligung der KH Freiburg zeigt, dass die Jungianische Psychotherapie wirksam ist – und zwar ebenso bei erfahrenen Therapeut*innen wie bei Ausbildungskandidat*innen unter Supervision.
Eine aktuelle Studie des C. G. Jung-Instituts Stuttgart, an der auch Prof. Dr. Christian Roesler von der Katholischen Hochschule Freiburg maßgeblich mitwirkte, zeigt eindrucksvoll, dass die Jungianische Psychotherapie (JP) wirksam ist – und zwar nicht nur bei erfahrenen Therapeut*innen, sondern auch, wenn die Behandlung von Ausbildungskandidat*innen unter Supervision durchgeführt wird. Weiterlesen
Am kommenden Dienstag werden die bayerischen Grundschüler*innen wieder sortiert. Die mit „sehr guten und guten Leistungen“ erhalten die Empfehlung fürs Gymnasium und die Realschule, die Kinder, die sich selbst als nur „befriedigend“, „ausreichend“ oder sogar „mangelhaft“ und „ungenügend“ erleben müssen, bekommen eine Empfehlung für die Mittel- oder Förderschule. Die GEW Bayern fordert den Systemchange: Individuelles Lernen in „einer Schule für Alle“ statt gesellschaftlicher Spaltung durch das selektive Schulsystem! 
Welche Persönlichkeit uns als Erwachsene auszeichnet, hängt nicht damit zusammen, ob wir mit Schwestern oder Brüdern aufwachsen. Zu diesem Ergebnis kommt eine internationale Studie von Forschenden der Universitäten Leipzig und Zürich sowie der Victoria University of Wellington (Neuseeland). Die Ergebnisse wurden jetzt in der renommierten Fachzeitschrift „Psychological Science“ veröffentlicht. … 
Kinder, Karriere, Krisen – was prägt unsere Persönlichkeit wirklich? Die Wissenschaft weiß, dass sich die Persönlichkeit in jedem Lebensabschnitt und bis ins hohe Alter verändert. Doch was genau treibt diese Entwicklung an? Wie wirken sich einschneidende Lebensereignisse in Ausbildung und Beruf, Partnerschaft und Familie, Krankheit und Gesundheit auf einzelne Facetten unserer Persönlichkeit aus? Und lässt sich die eigene Persönlichkeit sogar gezielt beeinflussen? … 
„So ist das. Man macht dies, man macht das, und auf einmal war’s ein Leben.“
„Und wenn sich jemand um einen kümmert, dann besteht man eher“ – das sind die letzten Worte in einem wahrlich berührenden Buch, geäußert von einem Viertklässler. Es ist heutzutage leider allzu häufig der Fall, dass sich Erwachsene, Eltern wie auch Lehrerinnen und Lehrer, zu wenig um die individuellen Bedürfnisse und Befindlichkeiten von Kindern kümmern. Welche Folgen das für Persönlichkeitsentwicklung, Sozialverhalten und Schulerfolg haben und vor allem, wie man positiv daran arbeiten kann, darum geht es in „Das übersehene Kind“ von Beate Letschert-Grabbe. …